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Enseignement au secondaire à 1.0000 ÉTP

Affichage (poste)
#21-22/E.508
Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
SCIENCES 8 (et IB) – 0.2857 ÉTP
SCIENCES 9 (et IB) – 0.4286 ÉTP
IB BIOLOGIE (NM) 11 (et IB) – 0.1429 ÉTP
IB BIOLOGIE (NS) 12 (et IB) – 0.1429 ÉTP
Poste temporaire
École:
Victor-Brodeur(Victoria)
Zone 2: Île de Vancouver, Côte sud 
Conditions de travail:
Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
Date de début du contrat
Dès que possible
Date de fin du contrat
Retour indéterminé
Date de début du concours
26-10-2021
Date de fin du concours
01-11-2021

Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) est un conseil scolaire public reconnu à l’échelle nationale pour son dynamisme et son esprit novateur.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. 

Partenaire actif dans le développement de la communauté francophone de la Colombie- Britannique depuis plus de 25 ans, le CSF compte plus de 6 500 élèves fréquentant l’une ou l’autre de ses 47 écoles publiques de la maternelle à la 12e année. Ces écoles desservent une centaine de communautés dans toute la Colombie-Britannique.

Le CSF est à la recherche d’enseignants et d’enseignantes au secondaire dynamiques et créatifs. Relevant de la Direction de l’école, vous serez responsable d’enseigner votre spécialité aux élèves de la 7èmeà la 12èmeannée. Certaines écoles offrent le programme de Baccalauréat International (couramment appelé IB).

RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE :

  • Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l’enseignement francophone en milieu minoritaire et contribuer à la vitalité de la communauté francophone en favorisant la construction identitaire des apprenants;
  • Appliquer la philosophie des programmes d’études de la Colombie-Britannique, incluant les principes d’éducation autochtone ;
  • Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d’approches et de stratégies d’enseignement ;
  • Planifier et évaluer de manière collaborative et de façon à respecter les exigences des programmes dispensés dans les écoles.

Plus spécifiquement pour les tâches liées au Programme IB :

  • Participer au perfectionnement professionnel IB selon les exigences du programme.

QUALIFICATIONS ATTENDUES :

  • Être titulaire d’un diplôme universitaire d’une université agréée avec spécialisation en enseignement et dans la spécialisation à enseigner;
  • Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Certification Branch (TCB) ou y être éligible* ;
  • Maîtriser le français, à l’oral et à l’écrit et avoir une bonne connaissance de l’anglais, parlé et écrit.

*La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d’enseignement du Teacher Certification Branch pour pouvoir y enseigner.  Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail.  Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l’organisme afin de se conformer à cette exigence.

QUALIFICATIONS SPÉCIFIQUES

  • Détenir d’excellentes capacités à travailler en équipe et à collaborer au sein d’une équipe multidisciplinaire;
  • Démontrer un engagement envers son développement professionnel;
  • Être autonome et avoir un sens prononcé de l’organisation.

Les personnes intéressées sont priées de déposer leur candidature en ligne en attachant leur lettre d’intérêt et une copie de leur cv en français et en un seul document.

Seules les candidatures transmises via le site internet seront considérées.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Nous communiquons uniquement avec les personnes que nous souhaitons rencontrer en entrevue. Veuillez noter que ces dernières se déroulent en visioconférence.

À noter: L’équité et la diversité sont essentielles au succès et à l’épanouissement de tous les élèves. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l’inclusion des voix qui ont été sous-représentées ou découragées. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes qui ont été marginalisés pour tout motif énuméré dans le Code des droits humains de la Colombie-Britannique, notamment le sexe, l’orientation sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, la racialisation, le handicap, les convictions politiques, la religion, l’état civil ou familial, l’âge et/ou le statut de membre des Premières nations, de Métis, d’Inuit ou Autochtones.

L’attribution du poste est basée sur les qualifications des candidats. Le CSF se réserve le droit de mesurer les qualifications des candidats au moyen de rencontres avec la direction de l’école. Lorsque les qualifications de deux ou plusieurs candidats sont relativement les mêmes, le poste sera attribué à la personne avec le plus d’ancienneté. La présente description du poste ou la tâche d’enseignement pourrait varier de celle affichée.