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Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèves. Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l’école selon les besoins de sécurité des élèves et l’organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste : Veiller à la sécurité des élèves ; Maintenir l’ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ; Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l’autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier,...

Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèves. Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l’école selon les besoins de sécurité des élèves et l’organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste : Veiller à la sécurité des élèves ; Maintenir l’ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ; Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l’autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier,...

Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèves. Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l’école selon les besoins de sécurité des élèves et l’organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste : Veiller à la sécurité des élèves ; Maintenir l’ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ; Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l’autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier,...

Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèves. Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l’école selon les besoins de sécurité des élèves et l’organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste : Veiller à la sécurité des élèves ; Maintenir l’ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ; Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l’autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier,...

Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèves. Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l’école selon les besoins de sécurité des élèves et l’organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste : Veiller à la sécurité des élèves ; Maintenir l’ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ; Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l’autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier,...

Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèves. Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l’école selon les besoins de sécurité des élèves et l’organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste : Veiller à la sécurité des élèves ; Maintenir l’ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ; Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l’autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier,...

RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE : Mettre en pratique un programme de littératie ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Coordonner des plans de travail ; Tenir à jour les dossiers d'élèves ayant des besoins pédagogiques ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12), y compris le programme de formation personnelle et sociale ; Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Toute autre tâche connexe. CRITÈRES GÉNÉRAUX: Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible.* Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de...

RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE : Mettre en pratique un programme de littératie ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Coordonner des plans de travail ; Tenir à jour les dossiers d'élèves ayant des besoins pédagogiques ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12), y compris le programme de formation personnelle et sociale ; Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Toute autre tâche connexe. CRITÈRES GÉNÉRAUX: Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible.* Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de...

RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE : Mettre en pratique un programme de littératie ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Coordonner des plans de travail ; Tenir à jour les dossiers d'élèves ayant des besoins pédagogiques ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12), y compris le programme de formation personnelle et sociale ; Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Toute autre tâche connexe. CRITÈRES GÉNÉRAUX: Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible.* Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de...

RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE : Mettre en pratique un programme de littératie ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Coordonner des plans de travail ; Tenir à jour les dossiers d'élèves ayant des besoins pédagogiques ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12), y compris le programme de formation personnelle et sociale ; Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Toute autre tâche connexe. CRITÈRES GÉNÉRAUX: Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible.* Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de...