Aide pédagogique spécialisé.e (11.00 heures/semaine)

  • Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique
  • Duchess Park Secondary (Prince George) Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autres
  • 09 Feb, 2024
Personnel de soutien Services aux étudiants

Description de l'emploi

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.  

Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) est un conseil scolaire public reconnu à l’échelle nationale pour son dynamisme et son esprit novateur. Partenaire actif dans le développement de la communauté francophone de la Colombie- Britannique depuis plus de 25 ans, le CSF compte plus de 6 500 élèves fréquentant l’une ou l’autre de ses 47 écoles publiques de la maternelle à la 12e année, éparpillées dans plus d’une centaine de communautés à travers la province.

Le CSF s’engage à assurer l’équité, la diversité et l’inclusion au sein de tous les milieux de travail qui sont essentielles au succès et à l’épanouissement de tous les élèves et le personnel. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l'inclusion des voix qui ont été sous-représentées ou découragées.

Sous la supervision de la Direction d’école et en collaboration avec le personnel enseignant, l’aide pédagogique spécialisé.e participe à la mise en œuvre des plans d’apprentissage et apporte un soutien aux élèves à besoins divers. 

RESPONSABILITÉS DU POSTE : (Il ne s’agit pas d’une liste de tâches exhaustive)

  • Participer au développement et à la mise en œuvre (de façon individuelle ou en petits groupes) des plans d’apprentissage personnalisés (PAP) des élèves à besoins divers ;
  • Soutenir les élèves à besoins divers en utilisant une variété de stratégies d’intervention et des techniques de résolution de conflits, dans le but de faciliter leur inclusion sociale et scolaire ;
  • Créer et préparer le matériel d’apprentissage adapté aux besoins de l’élève (support visuel ; support tactile ; etc.) en lien avec les recommandations du PAP ou des plans mis en place par l’équipe d’intervention ;
  • Assister et accompagner les élèves afin de les aider à développer leurs habiletés et compétences vers leur autonomie (ex : besoins personnels et habiletés de vie ; etc.) ;
  • Soutenir les élèves à besoins divers dans leurs apprentissages académiques et assurer les suivis auprès du personnel enseignant ;
  • Observer et documenter les comportements et les interactions des élèves et partager ces données avec l’équipe d’intervention dans le but de mieux répondre à leurs besoins ;
  • Modéliser des interactions positives favorisant l’inclusion des élèves ;
  • Signaler, documenter et partager aux personnes responsables tout incident, inquiétude et préoccupation reliés à la sécurité et au bien-être (physique et socio-émotionnel) des élèves, y compris ceux de nature confidentielle ;
  • Procéder aux interventions médicales (ex : Injections ; tests sanguins ; administration de médicaments ; etc.) telles que prescrites par les autorités de santé ; 
  • Surveiller les élèves et assurer leur sécurité.

 *Incluant les services donnés aux élèves identifiés comme appartenant aux premières nations ainsi qu’aux élèves ayant des besoins en orthophonie.

SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES :

  • Être titulaire d’un certificat ou diplôme d’aide pédagogique spécialisée de la Colombie-Britannique ou dans un domaine connexe ou encore une combinaison d’éducation et d’expérience équivalente;
  • Un minimum d’un (1) an d’expérience antérieure dans un domaine connexe ; 
  • Capacité physique pour accomplir les tâches requises ;
  •  Habiletés : 
    • à apprendre et à suivre le programme d’étude et les approches éducatives de la Colombie-Britannique et du CSF afin de soutenir l’inclusion de tous les élèves en salle de classe ;
    • à travailler en équipe et à établir une relation significative avec les élèves ;
    • d’adaptation et de flexibilité ;
    • à développer ses compétences en informatiques
    • à travailler en assurant la confidentialité en tout temps ; 
  • Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit, maîtrise de l’anglais, un atout ;
  • Formation en premiers soins, un atout.   
            

Nous vous remercions pour votre intérêt. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes qui ont été marginalisés pour tout motif énuméré dans le Code des droits humains de la Colombie-Britannique, notamment le sexe, l'orientation sexuelle, l'identité ou l'expression de genre, la race, l’origine ethnique, le handicap, les convictions politiques, la religion, l'état civil ou familial, l'âge et/ou le statut de membre des Premières nations, de Métis, d'Inuit ou Autochtones.

Merci de déposer votre candidature en ligne en attachant votre lettre d’intérêt et une copie de votre cv en français et en un seul document.

Pour les postes syndiqués, seules les candidatures transmises via le site internet seront considérées.

Nous communiquons uniquement avec les personnes que nous souhaitons rencontrer en entrevue. Veuillez noter que ces dernières se déroulent en mode virtuel ou présentiel. 

L’attribution du poste est basée sur les qualifications des candidats. Le CSF se réserve le droit de mesurer les qualifications des candidats au moyen de rencontres avec la direction de l’école et/ou de service ainsi que par des tests de compétences linguistiques et techniques.