Banque de candidatures- Orthopédagogues 2022-2023

  • Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique
  • British Columbia, Canada
  • Nov 01, 2021
À temps plein Enseignant(e)s

Description de l'emploi

Banque de candidatures- Orthopédagogues 2022-2023 à 1.0000 ÉTP

Affichage (poste)
#22-23/E.003
Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
Orthopédagogie - 1.0000 ÉTP
Poste temporaire
École:
CSF()
Zone 1: Vancouver métropolitain 
Conditions de travail:
Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
Date de début du contrat
01-09-2022
Date de fin du contrat
Retour indéterminé
Date de début du concours
01-11-2021
Date de fin du concours
18-03-2022

Afin de pouvoir postuler, vous devez ouvrir une session ou créer un compte si vous n'êtes pas déjà membre.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. 

Partenaire actif dans le développement de la communauté francophone de la Colombie- Britannique depuis plus de 25 ans, le CSF compte plus de 6 500 élèves fréquentant l’une ou l’autre de ses 47 écoles publiques de la maternelle à la 12e année. Ces écoles desservent une centaine de communautés dans toute la Colombie-Britannique.

Les candidats retenus travailleront dans l’une des écoles du CSF, en milieu urbain ou rural ou au Bureau central. Nous pouvons offrir une promesse de poste à temps plein pour l'année scolaire 2022-2023 aux enseignants n'ayant pas une destination précise en Colombie-Britannique. Nous respecterons le choix de la région souhaitée en fonction des besoins des écoles.

RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE :

  • Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ;
  • Mettre en pratique un programme d'alphabétisation ;
  • Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l’enfance ;
  • Mettre en pratique la philosophie des programmes d’études de la Colombie-Britannique (M-12), y compris le programme de formation personnelle et sociale ;
  • Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d’approches et de stratégies d’enseignement ;
  • Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l’enseignement francophone en milieu minoritaire et contribuer à la vitalité de la communauté francophone en favorisant la construction identitaire des apprenants;

 QUALIFICATIONS ATTENDUES :

  • Détenir un diplôme universitaire d’une université agréée avec spécialisation en éducation spécialisée, en adaptation scolaire ou en orthopédagogie ;
  • Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Certification Branch (TCB) ou y être éligible : 
    • Candidats certifiés dans une autre province: Nous évaluerons votre candidature en parallèle avec votre démarche pour obtenir votre certification du TCB. 
    • Candidats hors Canada: Vous devez détenir votre brevet d'enseignement émis par le TCB  avant  de postuler. 
  • Maîtriser le français, à l’oral et à l’écrit et avoir une bonne connaissance de l’anglais, parlé et écrit.

QUALIFICATIONS SPÉCIFIQUES

  • Adhérer à une approche inclusive et bienveillante de l’éducation ;
  • Détenir d’excellentes capacités à travailler en équipe et de collaborer dans une équipe multidisciplinaire;
  • Démontrer un engagement envers son développement professionnel;
  • Être autonome et avoir un sens prononcé de l’organisation.

Les personnes intéressées sont priées de déposer leur candidature en ligne en attachant leur lettre d’intérêt et une copie de leur cv en français et en un seul document.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Nous communiquons uniquement avec les personnes que nous souhaitons rencontrer en entrevue. Veuillez noter que ces dernières se déroulent en visioconférence.

À noter: L'équité et la diversité sont essentielles au succès et à l’épanouissement de tous les élèves. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l'inclusion des voix qui ont été sous-représentées ou découragées. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes qui ont été marginalisés pour tout motif énuméré dans le Code des droits humains de la Colombie-Britannique, notamment le sexe, l'orientation sexuelle, l'identité ou l'expression de genre, la racialisation, le handicap, les convictions politiques, la religion, l'état civil ou familial, l'âge et/ou le statut de membre des Premières nations, de Métis, d'Inuit ou Autochtones.

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