32 personnel de soutien jobs found

Affichage (poste):  #24-25/REMR.001 Type de poste:  Temporaire Répartition:  10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire:  26.38$/heure, selon l’échelle de la convention collective Raison:  Autres Date de début du contrat:  Dès que possible Date de fin du contrat:  Retour indéterminé Date de début d’affichage:  02/08/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Cet appel de candidatures est pour toutes les personnes intéressées pas un emploi occasionnel dans l'une de nos écoles. Surveillance  : Le rôle principal du surveillant en remplacement est d'assurer la sécurité des élèves, de maintenir l'ordre et le respect des règlements par les élèves dans l'école et sur les terrains adjacents à l'école gérés par le CSF. Aide pédagogique spécialisée : L'aide pédagogique spécialisée en remplacement accompagne les élèves à besoins spéciaux en fonction des plans d'apprentissage mis en place pour ces élèves.  L'APS...

Description de l'entreprise Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels . Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagés envers la réussite de chacun de nos élèves.   L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous nos élèves sont accueillis dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.   Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet . Description du poste Affichage (poste):  #23-24/REMR.002 Type de poste:  Temporaire Répartition:  10 mois du calendrier scolaire (1er...

CONCOURS : PDS SUP EJ 008-24-25   LIEU DE TRAVAIL : École catholique de l’Enfant-Jésus, située à Dryden (Ontario).   Affectation temporaire à temps plein (1,00). L’affectation débutera dès que possible et ce jusqu’au 25 juin 2025.   SOMMAIRE :   Sous la supervision de la direction de l’école et en collaboration avec l’équipe école, la personne devra :   ·   aider à élaborer, mettre au point, appliquer et suivre le programme individualisé des élèves ·   aider les élèves en les accompagnant dans leur cheminement académique, dans la gestion de leur comportement ou en répondant à leurs besoins physiques   EXIGENCES REQUISES :   ·   diplôme d’études collégiales de trois ans en techniques d’éducation spécialisée ou l’équivalent ·   expérience dans un domaine connexe   PROFIL RECHERCHÉ :   ·   compétences à fournir un l’appui aux élèves en besoin dans trois domaines, soit l’appui...

  CONCOURS : SEC-BIB SUP EDN 002-24-25   LIEU DE TRAVAIL : École catholique des Étoiles-du-Nord, située à Red Lake (Ontario).   Affectation temporaire à temps plein (1,00), en remplacement d’un congé. La personne embauchée occupera ces deux (2) postes. L’affectation débutera dès que le poste sera comblé et ce, pour une période indéterminée.   SOMMAIRE DU POSTE : La personne qui occupe le poste relève de la direction de l’école et s’acquitte de toutes les tâches de secrétariat associées à un tel poste. Les principales responsabilités sont :   ·   services de secrétariat : recevoir et diriger les appels téléphoniques, transmettre les messages, expédier, ouvrir et distribuer le courrier, effectuer des travaux de traitement de textes, prendre des rendez-vous, effectuer le classement et la reproduction du matériel, accueillir et diriger les visiteurs ·   préparation des rapports, listes, tableaux et statistiques à l’aide de...

CONCOURS : CON SUP VDB 001-23-24   LIEU DE TRAVAIL : École catholique Val-des-Bois, située à Marathon (Ontario).   Affectation temporaire à temps plein (1,00). Cette affectation débutera dès que le poste sera comblé, et ce, pour une durée indéterminée.   SOMMAIRE DU POSTE : Sous la supervision de la direction de l’école la personne devra : ·   veiller à ce que les lieux scolaires soient vidangés, nettoyés et désinfectés selon les locaux qui lui sont assignés ·   respecter les normes de propreté et de santé et sécurité au travail établies par le Conseil ·   assurer, à son départ, que les lieux scolaires sont verrouillés selon les directives   EXIGENCES REQUISES : ·   posséder un d iplôme d’études secondaires ou l’équivalent ·   capacité d’opérer des appareils de nettoyage spécialisés ·   capacité de lever des poids ·   travail à l’extérieur ·   travail selon un horaire varié...

CONCOURS : BIBLIO VDB 002-24-25   LIEU DE TRAVAIL : École catholique Val-des-Bois, située à Marathon (Ontario).   Affectation permanente, à demi-temps (0,50). L’affectation débutera dès que le poste sera comblé.   EXIGENCES REQUISES :   ·   diplôme d’études collégiales de deux ans en bibliothéconomie ou l’équivalent ·   deux ans d’expérience dans un poste de bibliotechnicienne ou dans un domaine connexe   PROFIL RECHERCHÉ :   ·   bons rapports interpersonnels ·   bon sens de l’initiative ·   bonne connaissance du système de catalogage informatisé ·   bonne connaissance du développement de la lecture chez les élèves  et du système de gradation des livres (GB+ et DRA) ·   connaissance avancée du français et de l’anglais oral et écrit ·   connaissance avancée en informatique et technologie (traitement de textes, base de données, affichage sur le site web, téléchargement de...

Affichage (poste):  #24-25/APS.043-2 Type de poste:  Temporaire Répartition:  10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire:  34.04$/heure, selon l’échelle de la convention collective Raison:  Remplacement de congé sans traitement Date de début du contrat:  Dès que possible Date de fin du contrat:  26/06/2025 Date de début d’affichage:  26/09/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d’apprentissage personnalisés (PAP) des élèves à besoins divers de la maternelle à la 12e année ;  Soutenir les élèves à besoins divers en utilisant une variété de stratégies d’intervention et des techniques de résolution de conflits, dans le but de faciliter leur inclusion sociale et scolaire ;  Créer et préparer le matériel d’apprentissage adapté aux besoins de l’élève (support visuel ; support tactile ; etc.) en lien avec les recommandations du PAP...

Affichage (poste):  #24-25/APS.038-2 Type de poste:  Permanent Répartition:  10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire:  34.05$/heure, selon l’échelle de la convention collective Raison:  Démission Date de début du contrat:  Dès que possible Date de fin du contrat:  Sans objet Date de début d’affichage:  26/09/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d’apprentissage personnalisés (PAP) des élèves à besoins divers de la maternelle à la 12e année ;  Soutenir les élèves à besoins divers en utilisant une variété de stratégies d’intervention et des techniques de résolution de conflits, dans le but de faciliter leur inclusion sociale et scolaire ;  Créer et préparer le matériel d’apprentissage adapté aux besoins de l’élève (support visuel ; support tactile ; etc.) en lien avec les recommandations du PAP ou des plans mis en place par...

Affichage (poste):  #24-25/AP.001-2 Type de poste:  Permanent Répartition:  10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire:  29.43$/heure, selon l’échelle de la convention collective Raison:  Remplacement de congé sans traitement Date de début du contrat:  Dès que possible Date de fin du contrat:  Sans objet Date de début d’affichage:  10/09/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé ​Préparer et organiser le matériel, l'équipement et les outils pédagogiques selon les instructions de l'enseignant ;  Assister les élèves de façon individuelle ou en petits groupes afin de renforcer les concepts enseignés par l'enseignant et aider à leur développement ;  Aider l'enseignant à la supervision des élèves à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe ;  Manipuler au besoin, les divers équipements audio-visuels et autres ;  Aider à mettre à jour les dossiers des élèves, la prise de présences ;...

Affichage (poste):  #24-25/E.421 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):  Counselling (0.5600) Type de poste:  Temporaire Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Raison:  Remplacement de congé de maladie Date de début du contrat:  01/09/2024 Date de fin du contrat:  Retour indéterminé Date de début d’affichage:  27/08/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être de tous en classe et à l’échelle de l’école ;   Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe ;  Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté...

Lieu de travail : Le travail peut être fait à distance ou en personne sur le territoire du Conseil   Affectation permanente, à temps plein (1,00), dans un poste non-syndiqué à 10 mois. L'affectation débutera dès que le poste sera comblé.   SOMMAIRE DU POSTE : Sous la responsabilité de la direction de service Bien-être et inclusion, la personne sera responsable d’offrir les services suivants en mode virtuel :   ·   offrir des services directs de soutien en santé mentale aux élèves afin de promouvoir le bien-être et la réussite scolaire ·   participer à la planification, l’exécution et l’évaluation d’interventions individuelles et de groupes fondées selon les forces de l’individu et adaptées aux différentes populations dans un contexte multidisciplinaire ·   fournir une gestion de cas complète et effectuer la liaison et les renvois à l’intérieur du Conseil et à l’extérieur du Conseil avec des agences communautaires ·...

Affichage (poste):  #24-25/E.171-4 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):  Counselling (0.1500) Type de poste:  Temporaire Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Raison:  Autres Date de début du contrat:  01/09/2024 Date de fin du contrat:  30/06/2025 Date de début d’affichage:  22/08/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être de tous en classe et à l’échelle de l’école ;   Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe ;  Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire ; Collaborer avec...

Affichage (poste):  #24-25/E.317-4 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):  Counselling (0.8000) Type de poste:  Temporaire Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Raison:  Heures (ETP) additionnelles Date de début du contrat:  01/09/2024 Date de fin du contrat:  30/06/2025 Date de début d’affichage:  30/07/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être de tous en classe et à l’échelle de l’école ;   Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe ;  Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire ;...

Affichage (poste):  #24-25/E.179-4 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):  Counselling (0.1700) Type de poste:  Temporaire Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Raison:  Autres Date de début du contrat:  01/09/2024 Date de fin du contrat:  30/06/2025 Date de début d’affichage:  23/07/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être de tous en classe et à l’échelle de l’école ;   Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe ;  Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire ; Collaborer avec...

Affichage (poste):  #24-25/E.182-4 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):  Counselling (0.2300) Type de poste:  Temporaire Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Raison:  Autres Date de début du contrat:  01/09/2024 Date de fin du contrat:  30/06/2025 Date de début d’affichage:  02/07/2024 Date de fin d’affichage:  Jusqu’à ce que le poste soit comblé Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être de tous en classe et à l’échelle de l’école ;   Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe ;  Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire ; Collaborer avec...

Description de l'entreprise Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels . Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagés envers la réussite de chacun de nos élèves. L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous nos élèves sont accueillis dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel. Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet . Description du poste Affichage (poste):  #23-24/IFIM.004 Type de poste:  Temporaire Répartition:  10 mois du calendrier scolaire (1er...

AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE (Réaffichage) Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille cette année plus de 17 500 élèves, au sein de ses 63 écoles: 47 écoles élémentaires, 1 école intermédiaire, 2 écoles virtuelles, 11 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et...

AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille cette année plus de 17 500 élèves, au sein de ses 63 écoles : 47 écoles élémentaires, 1 école intermédiaire, 2 écoles virtuelles, 11 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif. Concierges...

AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille cette année plus de 17 500 élèves, au sein de ses 63 écoles : 47 écoles élémentaires, 1 école intermédiaire, 2 écoles virtuelles, 11 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif. Concierges...

AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE (2e affichage) Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille cette année plus de 17 500 élèves, au sein de ses 63 écoles : 47 écoles élémentaires, 1 école intermédiaire, 2 écoles virtuelles, 11 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et...