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Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.  Partenaire actif dans le développement de la communauté francophone de la Colombie- Britannique depuis plus de 25 ans, le CSF compte plus de 6 500 élèves fréquentant l’une ou l’autre de ses 47 écoles publiques de la maternelle à la 12e année. Ces écoles desservent une centaine de communautés dans toute la Colombie-Britannique. Le programme de la bibliothèque scolaire repose principalement sur des unités qui sont planifiées et enseignées en collaboration entre l’enseignant.e-bibliothécaire et l’enseignant.e titulaire.  Ces unités d’enseignement sont basées sur les programmes d’études et ont pour but de promouvoir le succès des élèves. L’enseignant-bibliothécaire a un rôle essentiel de promouvoir l’utilisation de la bibliothèque scolaire comme lieu de recherche, de traitement de l’information, de...

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.  Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d’aide pédagogique spécialisée*. Sous la supervision de la Direction d’école et en collaboration avec le personnel enseignant, l’aide pédagogique spécialisée participe à la mise en œuvre des plans d’apprentissage et apporte un soutien aux élèves à besoins divers.   Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d’emplois sont les suivantes :  Participer au développement et à la mise en œuvre (de façon individuelle ou en petits groupes) des plans d’apprentissage personnalisés (PAP) des élèves à besoins divers ;  Soutenir les élèves à besoins divers en utilisant une variété de stratégies d’intervention et des techniques de résolution de...

Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèves. Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l’école selon les besoins de sécurité des élèves et l’organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste : Veiller à la sécurité des élèves ; Maintenir l’ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ; Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l’autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier,...